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泰州市校本课程开发培训心得

时间:2015-4-30 12:05:57 点击:1473

你若开发,便是晴天 ——泰州市校本课程开发培训心得 泰兴市财神8小学 袁向军 去年12月,就校本课程专题,我有幸参加江苏省教育厅主办,江苏省教育学会承办的会议,并在大会作交流。但是那次的会议只是对校本课程有一丝认识,如何开发好校本课程?怎么让更多的老师加入到校本课程的开发中,我还是存在一些疑惑的。 感谢泰州市教育局组织的校本课程开发活动,让财神8网投可靠吗一线的教师在4月15日—17日享受到了一次精神大餐。在这三天的时间里,财神8网投可靠吗想享受了校本课程开发的首席专家郝京华给财神8网投可靠吗带来的精神大餐,享受到了孙双金、岳乃红等校长给财神8网投可靠吗带来的视觉盛宴。三天的学习,我对校本课程有了较深刻的认识。作为学校的副校长,作为一名语文教师,如何做好这项工作呢?我认为可以关注一下几方面: 一、校本课程开发既要顶层设计,也要接地气。 郝教授告诉财神8网投可靠吗,校本课程的开发需要关注学生需要什么,能给学生带来什么。是的,课程的开发主体是教师,但是对象恰恰是学生,所以财神8网投可靠吗着眼点应在学生身上。郝教授还指出,在校本课程开发中存在着顶层设计的问题,缺乏了整体的规划性,所以作为学校应该要在思考给学生带来什么的问题上,做好长期的规划,即需要认真考虑课程的长远性和规划性,要能与育人的理念和学校办学的理念相结合,这需要认真的考虑;当然,我认为,校本课程的开发是需要顶层设计,但是校本课程的实施具体操作者恰恰还是需要老师,所以,任何课程的开发我认为还需要接地气,接地气的课程更贴近是教师教育教学的实际需要;接地气的课程对于教师老师更显得亲切;接地气的课程更能让教师容易结合。所以一个课程的开发不仅仅需要学校领导班子考虑,更应该要组织更多的一线教师参加设计,这样的课程才更加符合学校的需要,教师的需要和学生的需要。 二、校本课程实施既要全面开花,也要讲个性。 校本课程实施的主要操作者是教师,对象是学生。但是我感觉既需要全校全面实施,要求全校教师统一做好相关课程,比如有些共性课程:德育课程、综合实践课程。只要是教师都可以参加的,但是,我认为即使课程还应该要讲究教师的个性,首先是教师可以根据自己的爱好与特长选择有关的课程,并且有权利处理好校本课程,同时更应该注重师本课程的开发。我十分欣赏北京东路孙双金校长学校里在情智课程下的语文课程、数学课程等等,教师有自己的课程,这非常好,从某种意义上说,更发挥了教师的主观能动性,更有利于一个教师的专业成长。所以校本课程的实施既要讲共性,更应该关注个性。 三、校本课程评价既要重视结果,也要重过程。 一个课程的开发效果如何需要完备的评价体系。更多的时候财神8网投可靠吗很喜欢看最终结果,就是课程落实最后阶段,财神8网投可靠吗到底给孩子带来了什么收获,这样的收获有的是可以考查到的,有的却是无法考查的。所以我认为,在课程开发与实施的阶段,对课程效果的评价,既要重视结果,更应该要重视过程评价,关注过程中给孩子带来了什么,给孩子什么样的思考实践机会等等。 校本课程是永恒的话题,需要财神8网投可靠吗所有的教师、学校的管理者认真思考,但是我想“你若开发,便是晴天”。

作者:txdsyxj 录入:txdsyxj 
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